História · 7º Ano
Civilizações, Brasil colônia, império e república.
O 7º ano conduz o aluno de 12 a 13 anos pelos séculos que moldaram o mundo moderno (da ascensão do ABSOLUTISMO europeu à formação dos grandes impérios coloniais. O conceito de ABSOLUTISMO descreve o período em que reis concentravam todo o poder em suas mãos, sem parlamentos ou constituições que os limitassem. Luís XIV, o Rei Sol da França, é o exemplo mais emblemático: governou por mais de 72 anos e construiu o Palácio de Versalhes como símbolo máximo de seu poder absoluto. Essa centralização de poder nas MONARQUIAS europeias financiou as grandes navegações e deu início à era das COLÔNIAS) territórios dominados por potências estrangeiras para extração de riquezas. O Brasil foi uma dessas colônias por mais de três séculos, e entender esse período é essencial para compreender as desigualdades e a diversidade cultural que marcam o país até hoje.
Selecione as Palavras
Mostrando as 11 palavras do 7º ano, de 43 da categoria. Toque em outro ano acima para somar as dele, ou em Selecionar Tudo para usar todas.
Configurações
Sugestões para a Sala de Aula
A habilidade EF07HI01 da BNCC orienta que o aluno explique o significado de "modernidade" e suas lógicas de inclusão e exclusão. No 7º ano, os conceitos de REPÚBLICA e DEMOCRACIA ganham contraste histórico: enquanto a MONARQUIA concentrava poder em uma família, a REPÚBLICA propunha que o poder emanasse do povo (ao menos em teoria. A OLIGARQUIA, governo de poucos privilegiados, muitas vezes se disfarçou de república ao longo da história. O estudo do IMPÉRIO) tanto do Império Romano quanto dos impérios coloniais (revela como CIVILIZAÇÕES expandiram seu domínio sobre vastos territórios. O conceito de PATRIMÔNIO histórico e cultural permite ao aluno do 7º ano perceber que igrejas coloniais, quilombos, fortes e centros históricos são vestígios materiais dessas narrativas. A história, nesse sentido, não está apenas nos livros) está inscrita na paisagem das cidades brasileiras.
A atividade complementar proposta para aplicar após o caça-palavras é o "julgamento histórico": após o caça-palavras, o professor simula um tribunal em que cada termo é "julgado" pela turma. O ABSOLUTISMO foi positivo ou negativo para a sociedade? A COLÔNIA beneficiou ou prejudicou os povos colonizados? A DEMOCRACIA é o melhor sistema político possível? Cada aluno assume um papel (defensor, acusador, juiz) e argumenta com base em fatos históricos. Essa dinâmica transforma vocabulário em pensamento crítico e desenvolve habilidades de argumentação fundamentais para a formação cidadã.
Ideias de Atividades
- Simular um tribunal histórico: grupos julgam se o absolutismo foi positivo ou negativo, usando fatos como evidência.
- Construir uma linha do tempo coletiva posicionando cada forma de governo (monarquia, república, democracia) em seu contexto.
Dica de Sala de Aula
- Luís XIV da França reinou por mais de 72 anos (1643-1715), o mais longo reinado documentado de um monarca europeu, e é considerado o símbolo máximo do absolutismo.
- O Brasil foi colônia de Portugal de 1500 a 1822, totalizando 322 anos de domínio colonial. Período que deixou marcas profundas na língua, na cultura e na estrutura social do país.
- A Revolução Francesa de 1789 é considerada o evento que marcou o fim do absolutismo na Europa, inaugurando a era das repúblicas e dos direitos civis modernos.
- O IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), criado em 1937, é o órgão responsável pela preservação do patrimônio cultural brasileiro e protege mais de mil bens tombados em todo o país.
Habilidades BNCC
- EF07HI01: Explicar o significado de Estado, monarquia, república e império
Por que funciona
Torna conceitos políticos abstratos compreensíveis por meio de debate e comparação histórica. O aluno percebe que formas de governo não são apenas teoria, mas decisões que afetam a vida real.
Perguntas Frequentes
Posso usar para revisão de provas?
Sim! Caça-palavras é uma forma lúdica de revisar termos técnicos. Imprima jogos temáticos antes das avaliações.
Como trabalhar ciências e meio ambiente juntos?
Use a página Criar para combinar palavras de Ciências EF2 e Meio Ambiente em um único jogo interdisciplinar.